Trường Chính trị tỉnh Hậu Giang: Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học

Với phương châm gắn lý luận với thực tiễn, hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường Chính trị tỉnh Hậu Giang năm qua đã góp phần quan trọng trong việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phục vụ đắc lực công tác giảng dạy của đội ngũ cán bộ, giảng viên nhà trường, đồng thời từng bước góp phần tham gia tổng kết thực tiễn ở địa phương.

Ông Lê Tiến Châu, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh, phát biểu tại Hội thảo: “Công tác quy hoạch đào tạo, quản lý đào tạo và hiệu quả bố trí, sử dụng cán bộ sau đào tạo ở tỉnh Hậu Giang hiện nay”.

Năm 2018, nhà trường đã nghiệm thu 3 đề tài khoa học cấp trường, đăng ký và bảo vệ thành công thuyết minh đề cương nhiệm vụ khoa học - công nghệ cấp tỉnh: “Xây dựng mô hình chính quyền thân thiện cấp xã ở thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang”. Nhằm tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu thực tế, ngoài việc thực hiện giờ nghĩa vụ nghiên cứu thực tế theo quy định, từ đầu năm, nhà trường đã xây dựng kế hoạch cử giảng viên đi nghiên cứu thực tế ở các sở, ban, ngành; các huyện, thị, thành trong tỉnh... nhằm tích lũy kinh nghiệm thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Bên tách trà nóng thơm lừng ngày xuân, ông Sầm Hoàng Minh, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Hoạt động nghiên cứu khoa học vừa là quyền lợi vừa là trách nhiệm của cán bộ, giảng viên trường. Điều tôi tâm đắc nhất trong hoạt động này năm qua là sự ý thức, chủ động tham gia nghiên cứu khoa học của giảng viên rất cao. Đơn cử như việc giảng viên ngoài đi nghiên cứu thực tế theo nhóm, có một số giảng viên còn đi riêng lẻ, tự nghiên cứu, tự bổ sung tư liệu theo chuỗi hoạt động do tỉnh tổ chức để phát triển đề tài khoa học mình ấp ủ”.

Cùng với chủ động thực hiện các đề tài khoa học, nghiên cứu thực tế, trường đã xuất bản 2 số Thông tin Lý luận và thực tiễn, tạo diễn đàn nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên nhà trường. Tổ chức 2 cuộc hội thảo khoa học cấp trường, phối hợp với Ban Tổ chức Tỉnh ủy tổ chức thành công Hội thảo khoa học cấp tỉnh với chủ đề: “Công tác quy hoạch đào tạo, quản lý đào tạo và hiệu quả bố trí, sử dụng cán bộ sau đào tạo ở tỉnh Hậu Giang hiện nay”; đăng cai tổ chức thành công Tọa đàm khoa học các trường chính trị tỉnh trong khu vực với chủ đề: “Kinh nghiệm đánh giá kết quả học tập lớp Trung cấp Lý luận chính trị - hành chính ở trường chính trị các tỉnh Tây sông Hậu”; xuất bản sách “Phát huy vai trò của nông dân trong quá trình xây dựng nông thôn mới ở đồng bằng sông Cửu Long hiện nay”... Ông Huỳnh Thanh Hiếu, Trưởng khoa Lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chia sẻ: “Nhờ nghiên cứu khoa học mà giảng viên chúng tôi thêm tâm huyết, yêu nghề và đam mê thực hiện những mô hình, dự án có lợi cho mọi người. Từ đó nâng cao kiến thức thực tế, trau dồi kinh nghiệm trong giảng dạy và quản lý”.

Năm 2019, nhà trường sẽ tập trung vào triển khai thực hiện đề tài cấp tỉnh đã được phê duyệt, tổ chức 2 hội thảo cấp trường, xuất bản 2 số Thông tin Lý luận và thực tiễn, tổ chức 1 cuộc hội thi học viên học giỏi lý luận chính trị lần thứ II-2019. Ông Sầm Hoàng Minh, Hiệu trưởng nhà trường, nhấn mạnh: “Phát huy kết quả đạt được, năm 2019 Trường Chính trị tỉnh Hậu Giang tích cực đổi mới, nâng chất lượng các hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và đi thực tế cơ sở, theo hướng sát với yêu cầu nhiệm vụ của nhà trường. Bên cạnh đó, đẩy mạnh phong trào 5 tốt: “Quản lý tốt, giảng dạy tốt, học tập tốt, nghiên cứu khoa học tốt, phục vụ tốt”, thực hiện tốt phương châm “Gắn lý luận với thực tiễn”, chuyển từ giảng dạy “cái giảng viên có sang cái học viên cần” áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực để nâng cao tính chủ động trong học tập và tự nghiên cứu của học viên”.

CAO OANH